简爱
Jane Eyre


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    第二部 洛伍德的女孩 3 我对学校的第一印象
    
    里德太太安排我在1月19日离开。为了赶上马车,我必须起个大早,贝茜帮助我做好了准备。
    她问:“简,你去向里德太太道别吗?”
    “不了,她说不让我这么早打扰她。反正我也不想和她说话。她一向恨我的。”
    “噢,简小姐,别这么说。”
    “盖茨赫德,再见了!”我大声喊着。我们一起走出前门,在路边等车。车来了,四匹马拉着,挤满了乘客。车夫接过我的行李,让我赶紧上车。我紧抱着贝茜,她吻了我最后一次。
    她对车夫喊着:“你一定要好好照顾她。小孩子孤身一人,50英里路太远了。”
    “我会的。”车夫答道。门关上了,马车继续前行。离开盖茨赫德的感觉真奇怪,这是我整个童年的家呀!和贝茜告别让我很难过,但想到我要去新的地方,见到新的人,我就又激动又害怕。
    路上的事我已记不太清了,只觉得旅途实在太长了。我们停下来吃中饭、换马匹。下午,我意识到我们正在穿越乡村。我睡了一会儿,车停下我便醒了。门开了,一个仆人叫道:
    “有没有叫简·爱的女孩?”
    “有。”我答道,大家帮我下车,并取了行李。由于旅途劳累,昏头昏脑的我随着仆人走进一幢大房子,她让我等在起居室里。一位高高的女士走了进来,她黑发黑眼睛,前额宽阔、苍白。我得知她是丹伯尔小姐,洛伍德学校的女学监,她仔细端详着我。
    “你一人上路还年龄太小,你看上去累了。累吗?”她问,一只手亲切地搭在我肩上。
    “有一点儿,太太。”我答道。
    “你多大了?叫什么名字?”
    “我叫简·爱,10岁了。”
    “好啊,我希望你在学校是个好孩子。”她说着用手指轻轻摸着我的脸颊。
    我被一位叫米勒小姐的教师带着,穿过这座大学校寂静的走廊,来到又长又宽的教室。那儿大约有80个女孩,年龄从9岁至20岁不等,都坐在那儿写作业。我夹着石板,坐在靠近门口的一张长凳上。
    米勒小姐喊道:“放下书本,去取晚餐盘子。”四个高个女孩收拾起所有的课本,然后出去取来了盘子,一个个传递下去。每个孩子可以喝点儿水,吃一小块儿饼干。然后我们都静静地上楼,来到狭长、拥挤的寝室。每两个孩子共用一张床。我只能和米勒小姐同住,但是我实在太累了,马上就睡着了。
    早晨,尽管外面天还黑着,铃声就把我叫醒了。屋里很冷,我赶紧穿好衣服,然后找机会洗漱。六个女孩只有一只盆。铃声再次响起时,我们一对一对地下楼,静静地走进寒冷、阴暗的教室祈祷。第三遍铃响表示开始上课。姑娘们分成四组,分别围着四张桌子坐好,老师们走进来开始上《圣经》课。我被编入最低班。早餐时间一到,我真是高兴极了。前一天我几乎什么也没吃,可是我们得到的唯一的食物只有粥。粥糊了,令人恶心,我们根本无法下咽,于是空着肚子离开了餐厅。早餐后是一天中的快乐时光,学生们可以自由玩耍、交谈,我们都起劲儿地抱怨着那没法吃的早餐。9点钟接着上课,直到12点。这时,丹伯尔小姐站起来对全校学生讲话。
    “姑娘们,今天早晨你们的早餐无法下咽。你们一定饿了,所以我给大家订了面包和奶酪当做午饭。”老师们都惊讶地看着她。
    “别担心,我负全责。”她对老师们说。
    我们很高兴,都跑到花园中去吃午饭。到现在还没有人注意到我,可我并不在意。我独自一人站在外面,看着几个比较壮实的女孩玩耍,努力忘掉寒冷,思考着我的生活。盖茨赫德和里德一家似乎那么遥远,我还不习惯学校的生活。我会有什么样的未来呢?
    我正想着,看到旁边一个女孩儿在读书。我也喜欢读书,于是壮着胆子和她搭话。
    “你的书有意思吗?讲什么的?”我问。
    “嗯,我喜欢。”她停了一会儿,看着我说。“喏,看看吧!”我匆匆扫了一眼,觉得太难读懂,就还给了她。
    “这是个什么样的学校?”我问。
    “这叫洛伍德学校,是所慈善学校。你知道,我们都是接受慈善的孩子。我想你的父母都去世了吧?这里所有的女孩要么失去了单亲,要么失去了双亲。”
    “我们要交钱吗?学校是免费的吗?”我问。
    “我们或我们的亲戚交钱,每人每年15英镑。这不够用,因此伦敦一些好心的先生女士就支付剩下的费用。这就是为什么这儿是慈善学校。”
    “布鲁克赫斯特先生是谁?”我接着问。
    “他母亲建立了学校的这一部分。他是经理,管理所有财务的事。他就住在附近的一所大房子里。”
    直到下午上课,我才又一次见到了她,我看到她被叫去独自站在教室中央。我想像不出她做错了什么,要遭这样的惩罚,可她看上去既不害臊,也不难过。她沉思着,似乎没有注意到大家都在看她。
    我心想:“如果轮到我,我会非常尴尬的。”
    下课后,我们喝了一小杯咖啡,吃了半片黑面包,然后玩半小时,再做作业。终于,在晚上吃过饼干、喝过水之后,我们祈祷完毕可以睡觉了。这就是我在洛伍德的第一天。
    

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